为深刻贯彻落实“大念念政课”的弥留指令精神和种植部等十部门下发的《全面鼓舞“大念念政课”开拓的职责决策》，讲好新期间大念念政，培育期间新东谈主，落实树德树东谈主根柢任务，宝山区种植系统通过党建引颈、顶层瞎想、教研开动、多点发力，全域构建校家社协同育东谈主的“大念念政种植”场，聚焦培育学生刚烈“四个自信”，杀青育东谈主风景科学、高效转型发展。

在区种植职责党委的带领下，由区种植学院党总支指导德研室建立宝山区念念政课程改进创新团队，以区智育主干西宾和硕博定约西宾为“主力军”，经营96东谈主构成5个子团队，以课堂教化为“主阵脚”，构建“三层级四纵三横梯队”的层级研修模式，以研学实践为“主渠谈”，作念“以启山林”式的实践追寻，共同开发宝山区中小幼一体化“行知寻•上海市宝山区中国系列”区级分享“大念念政”佳构课程。

宝山区中小幼一体化区级分享“大念念政”佳构课程容身中国视线、扎根中国历史、着眼中国发展、聚焦中国建树，已变成“党史种植、红色中国、乡村中国、科创中国、风气中国、种植中国”6大板块系列课程。课程把培育胸怀社稷民生、脚踏故国地面、正心知行互发、作念一个大写的中国东谈主看成开拓和种植的见地，尽心全意郑重探索宝山大念念政种植模式。首批共推出10门课程，供区内各中小幼学校使用，沿路来看课程简介吧~

《长征路上》

开发者：扬波幼儿园

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课程以幼儿园大班幼儿（5-6）岁为主体，开展幼儿园“红色中国”念念政行动的探索。以赤军长征程中的故事为素材，通过集体教化行动、游戏行动以及家园共建的体式，让幼儿感知长征路上赤军战士的艰辛，培养幼儿不怕贫困、前仆后继的精神品性，萌生爱国情感。

《永不用逝的翻新小勇士》

开发者：北岸郡庭幼儿园

课程以幼儿园大班幼儿（5-6）岁为主体，选择“战地小勇士”系列为爱国办法种植的本体主题，增强幼儿的民族认可感。《鸡毛信》里的海娃、《闪闪的红星》中的潘东子、《放牛娃王二小》等在历史上王人有东谈主物原型可循，深挖这些小勇士的业绩，齐集幼儿园基础课程，借用教化、游戏等体式，用勇士精神柔润孩子们的心灵，感受红色传统文化，萌生对勇士简直信之情，在他们幼小的心灵播下红色基因的种子，扣好东谈主生的第一粒扣子。

《红色家风润心田》

开发者：和衷小学

课程面向小学三、四年事学生，以中国共产党东谈主的“红色家风”为主题，从毛泽东、周恩来、姚海康、宋振中4名中共党员的红色家风进行探究，再以小组合作体式，通过探询毛泽东上海故园，探寻翻新先辈们的斗胆业绩，感受他们的浩然浩气和高尚期许。通过课前窥探、研学实践、课后任务、合作探究等实践行动，让学生感知莫得翻新先辈们的浴血奋战和繁重突出的奋发，就不成能有咱们今天的幸福活命。奋发吸收和发扬他们的光荣传统和优良立场，刚烈期许信念，明确历史包袱。

《百年吴淞》

开发者：淞滨路小学

课程面向小学四、五年事学生，聚焦百年吴淞发展历程中历史、工夫、工业、种植四个边界“高光时候”的学习和“小小吴淞素养员”的研学实践，从历史到践诺、从乡土到家国、从认可到传承、从学习到实践，使学生懂得自立束缚是吴淞接续发展的精神能源，从而刚烈历史自信，鼓舞文化自信，将吴淞东谈主自立精神融于学习活命中，产生犀利的乡土情感，在喜欢家乡情感的引颈下，助长落发国情感。

《北转型下的南大灵敏城》

开发者：大场中心小学

课程面向小学四年事学生，以“探索南大发展之路，发现南大将来可能”为起点，围绕南大的以前、当今和将来，先容大场镇的前世今生、雅致地标、科创园地、社区开拓等，呈现南大10年环境抽象整治、科创中心主阵脚再开发的历程以及今后的发展计划。通过课堂教化、场馆参不雅、小组合作、自我探寻等尺度，将表面学问与研学实践相齐集，培养学生处置问题、合作调换的智力，促进学生科学念念维和创新智力的发展，激励学生立志成为科技强国主力军的豪言壮语。

《你好，盛桥》

开发者：石窍口小学

拍摄者杜先生表示，当时去熟悉考点，听到教练说女孩上次考试没过，没让教练摸手摸腿，这次他就主动上手去摸了，女孩也敢不吱声。

课程以小学中高年事学生为主，围绕“我的家乡——盛桥”这个主题，欺骗“我是盛桥东谈主”的小主东谈主翁变装，开展探究类行动的抽象实践课程。以小组合作体式，通过探询月狮村、顾泾河、石窍口船埠等盛桥象征性场所，学说腹地话、征集整理盛桥的历史变迁、风土情面等图文尊府，通过小调研撰写、艺术透露、展示分享等小组合作行动，个性化呈现对家乡乡土文化的流露、喜欢以及对家乡将来发展的畅想，增强喜欢国度、喜欢家乡的形势和传播家乡文化、践行乡村振兴的念念想自愿。

《展翅奋飞的宝钢》

开发者：宝山实验学校

课程面向小学五年事学生，围绕“当代化钢铁企业——宝钢”这个主题，主要以小组合作的体式，通过集聚查找、课堂学习、学问竞赛、调研探望、场馆研学等蹊径，了解宝钢的发展历史和先进的钢铁制造工夫学问。通过演绎宝钢开拓者故事、作品展示、撰写研学申报等行动，学习传承宝钢东谈主的优秀品性，激励学生爱宝钢、爱科技、爱故国，为杀青强国逸想接续奋发的念念想形势。

《奋进的中国航天》

开发者：行知异邦语学校

课程面向初中六、七年事学生，围绕“奋进的中国航天”这个主题，以载东谈主航天精神传承为引颈，以讲好航天故事为载体，实践抽象实践课程。通过场馆参不雅、小组合作自我探寻等多种体式，实地探询“T-7M”航上帝题基地，将表面学问与研学实践相齐集，培养学生科学的念念维和创新的智力，普及对航天行状的意志，将载东谈主航天报国精神培育与社会办法中枢价值不雅种植齐集起来，带领学生爱航天、爱故国，在将来成为传承载东谈主航天精神的筑梦东谈主。

《中国航空的升空之路》

开发者：世外种植附属宝山大华实验学校

课程以六年事学生为主体，死守“问题引颈下的科学探究”和“让学生经验自主探究经由”的理念，组织开展阅读和不雅看与航空关连的尊府和影像，探究和学习飞翔的旨趣，实践和历练航空博物馆等多种行动，了解和感悟中国航空行状的高速发展，学习和发达中国科研东谈主员的爱国精神、奉献精神和探索精神，匡助青少年缔造起为中华英才伟大回话而协作雀跃的信念。

《印刷术的源与流》

开发者：高境一中

课程面向高一学生，通过了解印刷术的看管传承与旧技腾达，将“文化自信”融入课堂教化中，带领学生感悟传统文化的博大深湛，学习中国古东谈主开拓进步、接续创新的民族精神，从而培养学生的家国情感与文化自信。依托宝山灵敏湾的3D打印文化博物馆看成实践基地，围绕研究主题，开展深刻探究、处置问题的抽象实践行动，培养学生多角度分析问题和处置问题的智力，杀青学习的灵验挪动，促进学生的全面发展。

改进创新是期间精神，青少年是最活跃的群体，念念政课开拓要向改进创新要活力。念念想政事种植是一个络续鼓舞的经由，宝山区念念政课程改进创新团队将充分说明各样资源上风，整合挖掘各种念念政元素，接续完善区级念念政课程体系开拓，变成区域示范引颈和放射效应。赋能“主力军”，筑牢“主阵脚”，夯实“主渠谈”，推动宝山区中小幼念念政课程一体化开拓向实践纵深发展。

起原：上海宝山官方微信宝马会彩票网